为深化职业教育与普通高等教育衔接，助力衢州第二中等专业学校学前教育专业高三学生顺利完成中职到大学的过渡，3月27日，浙江省衢州第二中等专业学校组织22级师资班全体学生来我们开展研学实践活动。

01沉浸式校园体验

在学前教育专业教师的引导下，同学们参观了学生宿舍、教学楼、操场等校园设施。通过实地走访，同学们直观感受大学校园环境，深入了解教学空间布局、功能规划。教师团队现场解答学生关于学习生活的各类疑问，帮助他们提前做好升学适应准备。

02专业实训探秘

在专业教师与学长学姐带领下，学生们走进教师教育实训中心，依次参观学前教育实训室、心理实验室、微格教室、智慧教室等专业场所。现代化的教学设施与丰富的教学资源让同学们大开眼界，同学们纷纷表示：“这里的实训条件太棒了，真想早点加入学习！” 实训体验活动激发了学生对专业技能提升的强烈渴望。

03大学课堂初体验

学前教育系徐宇晨副教授为研学学生带来《学前儿童语言教育》特色体验课。课堂以互动探究为核心，通过生动案例解析趣味教学活动，引导学生深入理解学前教育专业内涵。新颖的教学模式与活跃的课堂氛围，让同学们提前感受大学课堂魅力，有效激发升学动力。

04校园生活全景感知

在学生食堂，研学团队沉浸式体验大学生日常就餐场景。营养均衡的餐食搭配温馨的用餐环境，让同学们在品味美食的同时，真切感受大学生活的烟火气息。围坐交流间，大家分享研学见闻，畅聊未来规划，现场洋溢着青春的朝气。

05畅谈成长心得

在交流分享环节，二十余位优秀学长学姐以“成长引路者”的身份，从多维视角为学弟学妹们描绘大学生活全景图。学长学姐们从大学课堂生活、日常时间管理、竞赛活动、见习实践等方面分享了大学生活。  

“此次分享如同一盏明灯，照亮我升学前行的路。我深知，唯有脚踏实地打磨自己，才能在未来真正拥抱属于我的大学生活。也让我更加确信，未来的学习不仅需要扎实的技能，更需怀揣对教育的热忱。”一位研学学生分享道。

本次研学活动通过 “观、学、思、行”四维体验模式，帮助中职学生系统了解大学生活，有效激发专业认同与升学动力。同学们纷纷表示将以此次研学为契机，夯实专业基础，提升综合素养，为实现职业理想不懈奋斗。